Home

ODIN is een kennisplatform dat inzicht biedt in ondernemerscompetenties en duaal leren. Het verschaft actuele en diepgaande informatie over deze thema’s, in de vorm van korte en krachtige bijdrages.

Inschrijven op de nieuwsbrief

Naar een 21ste-eeuwse invulling van leren

19 maart 2019

Met technologie wint leren twee keer: 1) technologie laat elke lerende toe om een gepersonaliseerd leerpad te volgen, wat het leerrendement verhoogt, en 2) technologie ondersteunt leerkrachten, waardoor die meer de rol van coach kunnen opnemen.

White paper: De kenmerken van duaal leren. Inspiratie voor duaal leren in Vlaanderen, nu en in de toekomst.

18 maart 2019

In deze white paper gaan we op zoek naar de typische kenmerken van duaal leren, om vervolgens een eigen, inspirerende omschrijving te formuleren.

De EU skills index besproken

25 februari 2019

In 2018 werd de EU skills index gelanceerd, die de performantie van skills systemen meet. Deze bijdrage bespreekt de Belgische score en de mogelijke rol van duaal leren ter verbetering ervan.

Voor u gelezen: Duaal leren in Vlaanderen: kansen en gevaren

25 februari 2019

Deze SONO-studie bestudeert welke de arbeidsmarkt- en onderwijseffecten van duaal leren zijn en of de Vlaamse context geschikt is om van duaal leren een succes te maken.

Proefproject duaal leren: Schoolbank op de Werkplek – Evolutie in cijfers

25 februari 2019

Deze bijdrage geeft een overzicht in cijfers van het proefproject 'Schoolbank op de werkplek', met focus op de evolutie van het aantal standaardtrajecten, opleidings-verstrekkers, leerlingen, werkplekken en goedgekeurde erkenningsaanvragen.

Association for Social Innovation zoekt inspiratie om de jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije op te krikken

15 maart 2019

SYNTRA Vlaanderen kreeg bezoek van de Bulgaarse vzw Association for Social Innovation, in het kader van een ESF-project. Karlien Winnelinckx besprak met hen de uitdagingen waarmee het beleid op het vlak van jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije te maken heeft.

Interview met Bruno Tindemans (SYNTRA Vlaanderen): Innovatie in onderwijs, de weg naar inclusieve welvaart

25 februari 2019

Bruno Tindemans gaat in dit openhartig interview in op twee inspirerende boeken, die de basis leggen voor zijn visie op innovatie, onderwijs en werk. Ook vermeldt hij enkele aandachtspunten voor de komende regering.

Naar een 21ste-eeuwse invulling van leren

19 maart 2019

Met technologie wint leren twee keer: 1) technologie laat elke lerende toe om een gepersonaliseerd leerpad te volgen, wat het leerrendement verhoogt, en 2) technologie ondersteunt leerkrachten, waardoor die meer de rol van coach kunnen opnemen.

White paper: De kenmerken van duaal leren. Inspiratie voor duaal leren in Vlaanderen, nu en in de toekomst.

18 maart 2019

In deze white paper gaan we op zoek naar de typische kenmerken van duaal leren, om vervolgens een eigen, inspirerende omschrijving te formuleren.

Association for Social Innovation zoekt inspiratie om de jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije op te krikken

15 maart 2019

SYNTRA Vlaanderen kreeg bezoek van de Bulgaarse vzw Association for Social Innovation, in het kader van een ESF-project. Karlien Winnelinckx besprak met hen de uitdagingen waarmee het beleid op het vlak van jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije te maken heeft.

De EU skills index besproken

25 februari 2019

In 2018 werd de EU skills index gelanceerd, die de performantie van skills systemen meet. Deze bijdrage bespreekt de Belgische score en de mogelijke rol van duaal leren ter verbetering ervan.

Welkom bij ODIN

Ondernemerscompetenties en Duaal leren INsights

Onderzoek en beleid

Naar een 21ste-eeuwse invulling van leren

White paper: De kenmerken van duaal leren. Inspiratie voor duaal leren in Vlaanderen, nu en in de toekomst.

De EU skills index besproken

Voor u gelezen: Duaal leren in Vlaanderen: kansen en gevaren

Cijfers uitgelegd

Proefproject duaal leren: Schoolbank op de Werkplek – Evolutie in cijfers

Expert aan het woord

Association for Social Innovation zoekt inspiratie om de jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije op te krikken

Interview met Bruno Tindemans (SYNTRA Vlaanderen): Innovatie in onderwijs, de weg naar inclusieve welvaart

Meest recente bijdrages

Naar een 21ste-eeuwse invulling van leren

White paper: De kenmerken van duaal leren. Inspiratie voor duaal leren in Vlaanderen, nu en in de toekomst.

Association for Social Innovation zoekt inspiratie om de jeugdwerkgelegenheid in Bulgarije op te krikken

De EU skills index besproken